1. 品格养成教育

本年度学校重点继续推展品格养成教育，希望师生们在更注重良好品格养成的同时营造了人生更大的舞台。重视品格养成就得重视日常的每一项细节。细节，尽管细小，却往往能折射出整个教育世界，能导致事情、事业的成败。细节使德育充实具体，细节使习惯潜移默化，细节让教学更加灵活，细节使管理和谐温馨，细节让老师细腻美丽。因此学校应更加关注教育中的细节，从教育中的细节处着眼，以此落实教育真谛，提升教育智慧，最经实现教育问题的解决，提高教育成效。

School will put on more effort to promote moral education to increase the quality of education.

2. 人事调动
庄永瑞师主动申请调任副训导主任。
Mr. Chong apply for a transfer as Vice Head of Disciplinary Dept.
汤翠婷师出任体育处助理老师。Ms. Thong newly appointed as Assistant of Physical Edu. Dept.

3. 2011年度行政人员阵容 Management Team

4. 2011年度学科教研组长 Subject Head Teacher

5. 2011年度工作重点 Importance Tasks

项目Item

内容 Contents

1. 目标管理
Target Management

 (1) 总体

Over All

培养良好习惯

Cultivate good learning habit among the students
a.良好学习习惯（课前预习、上课专心学习、课后复习）
b.良好生活习惯（准时上课、准时交作业）

(2) 德育
Moral Education

a. 操行表现86%，没有操行不及格的学生。

Average 86% conduct marks.
b. 深入做好每一件小事的观念。

Cultivate good habit concept.

(3) 智育
Intellectual Education

a. 留班率低于6%。

Retain rate <6%.
b. 提升公共考试优秀成绩巴仙率总体达26%。

Improved public examination performance.
c. 提升英语教学工作及理科实验教学工作。

鼓励学生参加IETLS并设立考场。

Improved English Language Teaching Task.

(4) 体育 Sports

a. 全年在Pudu区赛获取4项冠军、Wilayah州赛6项冠军。
Achieve 4 Champion in the Pudu Zone and 6 Champion in K.L. sports games.
b. 办好校内体育竞赛、独中球类赛及培训队训练营。
Organize good sport games and training camp for students.

a. 每个团体办一项有教育特色的特别活动。

Enhance Co-curriculum activities.
b. 优质化学会团体管理。
c. 优质化所有演艺节目。

(6) 美劳
Artistic Education

a. 办有特色的师生艺术展 。

Organize Creative Arts Exhibition.
b. 办好美工设计课的户外写生及作业展。

Organize Arts Class Show Case

2. 班级管理
Class Management.

a. 深化班级自动化管理措施。

Emphasize the Class Management System.
b. 有效落实班导师节的各项教育活动。

Enhance Form Teacher Period’s Task
c. 优化班级管理专业技能水平。I

mproved the Class Management Scale.

3. 目标设定
Target Setting

督导联课团体、班级及个人目标设定并加以落实 (26/1/2011完成)。
Supervisor the societies, classes and students target setting.

4. 宣教工作Publicity

加强宣传及宣教工作。进行校友聚会及开放日活动。
More effort on publicity to promote Chinese School System.

5. 社区教育Community
Education Service

a. 继续贯彻亲子教育工作。

Organize parenting talk/workshop.
b. 开展校友名人讲座及职业辅导讲座。

Organize career and motivation talk.

6. 学习专业化
Learning Professionalism

a. 开展学习方法论

Enhance Learning Pedagogy
b. 锁紧学生可能流失分数的地方（作业、联课、操行分）。
Motivate students to take care all aspect in their learning.

7. 环保教育
Environmental
Education

a. 提倡永续环保校园概念，不使用保丽龙器具及减少使用塑料器具。
Enhance sustainable development concept.
b. 培养学生热爱大自然，热爱生命，珍惜资源。研讨推行健康饮食观点。
Take care of environment and life.
c. 贯彻节省电能与水源方案。Enforced energy saving solution.

8. 主题教学
Problem Based Learning

深化主题教学活动及户外考察学习。
Organize more outdoor learning and project base study .

9. 文艺创作 Enhance
Creativity Writing

推动循中文学奖及出版更多学生作品以提升校园文艺创作风气。
Published more students work and encourage Tsun Jin Literacy Awards.

10. 教学专业化
Teaching
Professionalism

a.提升专业培训的量与质。涵盖国文及英文教学研讨。
Improved the teaching training quality.
b.开展跨校际培训及教研活动。
Introduce school Base Training and Collaboration Training.

6. 2011年度班导师阵容 Form Teachers

11. 周会/颁奖事宜 Fortnightly Assembly
11.1 周会
本年度周会采取隔周原则进行，尝试以分组方式落实以求取得更好的效果(始业式除外)。具体的安排为星期一进行高二及高三周会; 星期二则举行初一至高一年级的周会。当高二及高三进行周会时，初一至高一年级班级则进行班导师节/班会/校园清洁服务/各类服务活动等。反之，当初一至高一年级进行周会，高二及高三班级则进行班导师节/班会/校园清洁服务/各类服务活动等。每次周会于7.30am准时在大礼堂召开，迟到师生将由值班老师以迟到处理之。全体教师必须参加逢星期一的周会(值班教师和初一至高一年级的班导师除外) 。周会由班级轮值主持，仪式为：
(1) 唱国歌+ 朗读国家原则
(2) 纪律口号
(3) 校长讲话/学生主题演讲*

(4) 唱前进吧循中

(5) 唱校歌

(6) 散会
* 试验性在高二及高三年级周会上进行，进行方式为由轮值主持班级选出一位班代表在周会中发表5至8分钟的教育性主题演讲。有关代表最迟须在周会前一星期将电脑打字的演讲稿送交校长室审核并练习。
The fortnightly assembly will carry out according grouping on the Monday and Tuesday morning. Monday morning will conduct S2 and S3 assembly and J1 to S1 assembly will carry out on the Tuesday morning. The assembly will start 7.30am sharp at the new school hall. All teachers are compulsory to attend Monday morning assembly (excluded J1 to S1 form teachers).
 

12. 食堂运作事宜 Canteen Management Monitoring System
12.1 食堂运作监督团
成立目标：监督餐厅运作及确保其价格及卫生合理性。
Objective : To made sure school canteen in good operation.
成员：

主席 Chairman ：第二副校长 2nd Vice Principal
副主席 V. Chairman ：事务主任 General Affair Supervisor
委员 ：教师代表：在全体非行政教师中推选5位代表。
Committee 5 teachers from non-administrative teachers.
学生代表：每一年级一位代表、学长团及毕联会各二位代表。
1 student from each form, Prefect Board and S3 Graduation Committee.
任务 ：Duties

① 不定时巡视餐厅及厨房。
Having site inspection to made sure canteens are in the good
management.
② 不定时的与餐厅老板对话。
Having meeting with canteen operators.
12.2 师生代表需最迟于第二周选出并于第四周进行第一次会议。
12.3 食堂站岗小组具体运作归训导处管理。食堂站岗小组成员应认真执行任务以便食堂能管理的更好。轮值学生有权要求学生在用餐后将所使用的餐具分类处理。如有学生不听从指示，值班学生可将该学生姓名学号记下并送交训导处处理。
12.4 轮值教师应认真执行任务并现场处理不遵守用餐规定的学生。轮值教师应扮演执法人员的角色并现场支援值班学生以便食堂能管理的更好。
12.5食堂运作监督团成员及训导处负责老师应定时的到现场巡视以确保管理顺畅。
 

19. 做好每一件小事计划
每年的校务措施中，学校实施了很多让师生互动的计划，但往往大家都勿视了很多细节而失去了很多的成长机会。为了要捉住这些成长机会而不致于平白流失，所以于2007学年起特推出“做好每一项小事”的计划。此计划有助于教师们直接参於更多的校务运作进而对学校的制度措施有更多的了解而加深参于感。与此同时也使得学生在老师的督导下做好每一件小事，从做小事中养成习惯有助于培养责任心。有关的计划如下：-
19.1做好英语教学中心整洁卫生工作
a. 以每班轮值制度进行。由涉及班级的班导师具体负责，训导处督导。
b. 轮值的学生每天负责打扫所有地平面空间及楼梯间。当打扫时必须打开窗户以让空气流通减少异味。
c. 每逢星期四必须进行拖地及擦窗工作。English Language Teaching Centre cleaning service will carry out by students in weekly rotation basis.
19.2 做好每天的早操
每天透过体育老师现场进行定点评比，要求学生认真做好早操。如有不认真做早操者必须利用体育节在体育老师的指导下专注的练好早操动做。有关评比表现可转入学生体育分数内。Morning exercise are compulsory for all students to nurture healthy body habit.
19.3 做好早操值日班长以外语发言的活动
学校指定英语及国语教师各3人为每天早操值日班长发言进行评比。此项评比表现的分数可转入学生个人语文口试分数内。负责老师必须提供训练给表现不佳的学生。有关负责老师名单另行公布。
Daily class monitor public speaking session after morning exercise should carry out as usual and the English Language teachers should guide the students to prepared good speech.
19.4 做好校园清洁服务
学校指定2组各3位老师协助班导师进行每周的校园清洁服务工作以贯彻统一性的服务要求使到清洁工作做得更好。相关老师可评估学生的表现并送交训导处。有关负责老师名单另行公布。
School compound cleaning service will carry out by students in weekly rotation basis.
19.5 做好食堂站岗服务
学校指定老师进行每天的食堂站岗服务工作以贯彻统一性的服务要求使到食堂管理得更好。相关老师可评估学生的表现并送交训导处。有关负责老师有关负责老师名单另行公布。Canteen daily duty teacher should carry out the service according requirement to make sure canteen daily management in proper condition.
19.6 管理好缺交功课留堂事宜
学校指定4位老师协助教务处轮流负责管理好缺交功课留堂的学生。有关负责老师名单另行公布。Retain class should carry out according requirement to make sure students to finish their homework.
 

华文:

林家熙师(初一)
丘国志师(初二)
林家熙师(初三)
BM : Ck. Jaime
Eng : 李燕萍师

1. 继续在初中一至初中三班级中推行阅读护照活动以推动学生积极参与阅读活动以提升素质。有关细则详阅行政手册A22条文。
2. 主动积极宣导此项活动以便取得更大的成效。

1.负责筛选优秀文章供全校师生阅读。

2.负责管理eClass平台里的阅读好文章课室。
3. 负责不定时的抽检学生的阅读心得并从中总结与检讨。